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viernes, 31 de marzo de 2023

31 de marzo DÍA INTERNACIONAL DE LA VISIBILIDAD TRANSGÉNERO

 Buenos días. Hoy, 31 de marzo, es el día de la visibilidad transgénero. Es una fecha importante que se creó con la finalidad de crear conciencia y sensibilizar a la población mundial para acabar con la discriminación hacia las personas transgénero. En esta entrada os vamos a hablar de ello ya que al fin y al cabo hoy en día hay muchísima diversidad sexual en la sociedad y también es necesario aceptarlo y celebrar que poco a poco se está consiguiendo no discriminar a las personas transgénero. Nosotras, como maestras también deberíamos tratar esto en las aulas, ya que aunque hasta hace poco estaba siendo un tema tabú para los niños, sobre todo en Primaria, es algo que podemos encontrarnos quizá en nuestras aulas o nuestros alumnos se vayan a encontrar durante su futuro laboral y social. Es esencial que lo respeten y si se da el caso que no lo entienden, que no por ello se les discrimina. Ha de existir una igualdad.




¿Qué significa transgénero? Antes de leer este blog nos gustaría que vieseis este vídeo para entenderlo mejor y poneros en su piel: ¿Qué significa ser una persona trans?

El término transgénero se refiere a las personas que se identifican con un tipo de conducta sexual que no corresponde al sexo que se les asignó al momento de nacer. Por ejemplo, una persona que biológicamente es hombre pero se identifica más con las mujeres y ella se siente mujer (y viceversa).

Las personas que se definen como trans se caracterizan porque a nivel social utilizan una vestimenta, un comportamiento y una actitud sexual propia de acuerdo al género con el cual se identifican.
Ha costado mucho a nivel social que se vea como algo "normal", pero debemos entender que todas las personas merecen sentirse bien y seguras con ellas mismas, y si se identifican de otra manera, hay que respetarlo.
Este vídeo nos ha gustado mucho ya que habla justo de la juventud LGBTIQ+, dadle aquí para verlo.

Como curiosidad, algo que quizá no sabíais, Rachel Crandall es una mujer transgénero, que durante años se ha dedicado a luchar por los derechos de personas que han pasado por eso, como ella.

Actualmente es activista y fundadora de Michigan Trans, que proporciona recursos y apoyo a las personas trans del pueblo. Desde muy temprana edad, tuvo que enfrentar los abrumadores desafíos de tener que aceptar una orientación sexual que no se ajustaba a sus necesidades e intereses personales.

Desde 2009, gracias a su fundación, también ha tomado la iniciativa de emitir un decreto para concienciar y ser visible a todas las personas trans del mundo.


Este día, como ya sabréis, dado que todavía hay gente que critique que se celebren estos días, se celebra con muchos eventos, desfiles y actuaciones en muchos países con el objetivo de hacer que esta comunidad sea visible, respetada y aceptada en la sociedad.

Cada año, esta fecha es una oportunidad para que estas personas hagan valer sus derechos en un mundo que, sin duda, está en su contra a causa de la discriminación, la exclusión y la intolerancia.

¿Creéis que se ha avanzado en el cambio de esta mentalidad? Si creéis que sí, ¡os invitamos a que aportéis vuestro granito de arena y os unáis a esta celebración como nosotras!


Os dejamos este blog de donde hemos extraído mucha información que seguro que os gustará leerlo:
serendipia.com. (s. f.). Día Internacional de la Visibilidad Transgénero. diainternacionalde.com.  link


Esperamos que si pensabais todo lo contrario, os haya cambiado el pensamiento después de leernos y que hayáis reflexionado sobre cómo se puede sentir una persona que está pasando por un proceso tan complicado como es cambiarse el sexo porque no se siente a gusto ni con su cuerpo ni con él mismo. 

Para finalizar, os vamos a adjuntar un vídeo donde hablan personas trans respondiendo preguntas como: a que edad se dieron cuenta de que te sentías así, si la identidad sexual y de género son lo mismo, etc. ¡Muy muy interesante!

           Link al vídeo

jueves, 30 de marzo de 2023

¿QUIÉN SOY YO? MI MUNDO

¡Hola a todos y todas! Hoy en nuestra entrada al blog hablaremos sobre la fotografía, un tema que personalmente NOS ENCANTA. Como sabemos, actualmente esta forma parte de nuestro día a día, pues la llegamos a usar en casi todos los momentos del día para capturar un momento especial, para tener recuerdos o simplemente para acordarnos de algo. 

A continuación, os vamos a exponer nuestras fotos de la práctica 1 relacionadas con el tema; ¿Quién soy yo? Mi mundo. Esta práctica constaba de realizar 5 fotografías durante el periodo de tiempo de aprox 2 semanas, en las cuales se viera representado 5 personas, objetos, mascotas… que forman parte de nuestro día a día y que son representativas para nosotras. 


FOTOS SARA 


Reflexión: Esta foto me identifica ya que son mis padres, ellos forman parte de mi rutina y mi día a día, son muy importantes para mí ya que siempre están a mi lado en cada momento y siempre tienen una sonrisa para mí les hice esta foto un día que nos fuimos de viaje y me pareció muy bonito capturar el momento ya que estaba nublado y era desde un mirador.


Técnica utilizada: La foto la realicé con una cámara Canon, mi intención era que el fondo de la foto quedará más difuminado para que mis padres sean los que predominan en la foto, además al ser un dia nublado la foto no tiene destellos de luz.




Reflexión: Esta foto es mía y de una amiga mía, Noe, es muy significativa para mi ya que es una de las primeras fotos que nos hicimos juntas, la conocí en enero a través mi novio ya que es la novia del segundo portero del Almazora. Es una persona que en poco tiempo se ha convertido en una amiga muy especial e importante para mí ya que está siempre que lo necesito y me ayuda en cualquier situación. 

Técnica utilizada: La técnica realizada es una foto con el móvil en el espejo. no es una foto con una técnica específica ya que la hicimos deprisa y corriendo.




Reflexión: Esta foto es muy significativa para mí ya que es mi pareja, una persona a la que quiero mucho y me hace muy feliz día a día. Le hice la foto en el viaje que fuimos a Milán en Magdalena, ya que a los dos nos encanta viajar, le realicé esta foto porque me encanta hacerle muchas fotos, además era en el Cementerio de Milán un monumento emblemático de allí y pensé que era buena opción hacerle una foto ahí.

Técnica utilizada: La técnica utilizada es desde una perspectiva desde el suelo de manera que la foto queda inclinada, de esta manera se puede observar que el suelo se ve más en la foto. La foto la realice sentada en el suelo.






Reflexión: esta foto me identifica ya que me encanta cocinar, aunque esta foto es de un helado de Milán, la cocina es una afición. Además como me gusta mucho cuidar mi alimentación intento siempre cocinar todo lo que como de manera que me invento y hago muchas recetas.

Técnica utilizada: La técnica utilizada es un primer plano de manera que se da más importancia al helado dejando el fondo en segundo plano difuminado, esta foto la realice con el móvil con el modo retrato.





Reflexión: Esta foto es de mi último viaje a Milán con mi pareja, a los dos nos encanta viajar y ver cada año diferentes ciudades de Europa. Hice esta foto porque fuimos a visitar un barrio muy bonito de allí, donde el río cruza a través de dos calles , capture este momento porque justo estaba anocheciendo y me encantan los atardeceres ya que me transmiten paz y tranquilidad.

Técnica utilizada: En la foto se jugan con los colores rosas, amarillos, naranjas y azules del cuelo que reflejan en el augua del rio. La foto está realizada apoyando el móvil en la barandilla para poder alcanzar la profundidad de todo el río.




FOTOS MARTA


Reflexión: Esta foto me identifica muchísimo ya que son mi gatita y mi hermana pequeña, (14 años). Son mi mundo porque las dos forman parte de mi rutina, junto a mis padres, y no me imagino mi día a día sin ellas dos. A mi gatita, Zoe, la tenemos desde hace relativamente poco, ya que en diciembre la encontramos en la calle con hambre y mucha sed. Estaba afónica de tanto maullar, nuestra reflexión es que la han abandonado, porque es muy cariñosa y desde el primer día sabe utilizar el arenero super bien y no araña nada. Es muy buena y como veis decidimos llevarla a casa para darle una vida mejor. No hace falta pasar mucho tiempo con una persona o llevar muchos años junto a tu mascota para quererla mucho y querer lo mejor para ella.


Técnica utilizada: Nos costó mucho hacer la foto, ya que lo decidimos hacer modo selfie para salir las tres juntas. Jugamos con la dirección de no saber quien hace la foto, ya que yo estoy dándole un beso y parece que nos la haya hecho otra persona. Como veis también se ve a mi hermana como un poco movida, ya que las poses fueron naturales, no planeamos nada.




Reflexión: Esta foto es de mis favoritas, aunque no salgamos del todo bien, somos mis amigas y yo en las fiestas de la Magdalena, en una carpa de fiesta, disfrutando de la música. Decidí colocar esta foto así más improvisada ya que nosotras también somos así, tal cual la foto, nos lo pasamos muy bien juntas y nos reímos muchísimo. En total nuestro grupo de amigas somos 10, pero ese día sólo pudimos estar 7, ya que algunas están estudiando en otras ciudades y no es festivo allí. Justo en ese instante estaba sonando una de nuestras canciones favoritas, que es de Melendi de hace muchos años, la canción de “Caminando por la vida”. Definitivamente, son mis mejores amigas, llevamos juntas desde los 10 años y ojalá siga habiendo esta confianza muchos años más.


Técnica utilizada: Aquí como podéis ver, se trabaja un poco las dimensiones: frente, donde estamos nosotras, el fondo, donde se observan luces y gente movida al fondo, y la  profundidad de la foto.





Reflexión: Esta foto me la hice también en las fiestas de la Magdalena, en una discoteca. Es mi pareja y esta foto tan natural me gusta ponerla ya que representa nuestro día a día. Somos cariñosos, nos queremos y nos gusta salir de fiesta junto a nuestros amigos. Justo en el momento de la foto tenía frío y me prestó su chaqueta y pensé que era una buena idea capturar el momento. 


Técnica utilizada: Quise jugar con los espacios vacíos dentro de la foto. Si os fijáis el marco positivo somos nosotros, que salimos naturales, ya que utilicé el flash, por tanto, el fondo salía negro o bastante más oscuro, ya que es el espacio negativo.




Reflexión: Esta foto me trae recuerdos, ya que la realicé justo después de jugar con ella, me agaché y justo desde una perspectiva intenté que se viera una foto original y con la misma gama de colores. Como he contado anteriormente, esta es mi gatita, la que acogimos de la calle y la que hasta el momento no ha dado problema en casa. De hecho, es muy mimosa y está pendiente de nosotros a todas horas. Mi hermana y yo siempre habíamos querido un perro de mascota y nunca lo conseguimos, pero ahora que la tenemos a ella, me encantan los gatos y sobre todo ella.



Técnica utilizada: El centro de interés de la foto se puede observar claramente, siendo el centro mi gata. También quise jugar con la paleta de colores gris, blanco, negro y beige, ya que los colores que aparecen en la foto son esos. 




Reflexión: Esta foto identifica mucho mi mundo, mi trabajo, mi vocación. Es la niña a la que le doy clases de repaso todas las semanas, de 6º de Primaria. Quise hacer esta foto ya que pienso que de los trabajos que he tenido (cuidadora, auxiliar…) es el que más me gusta, ya que me encanta darle clase de la asignatura que sea para responderle todas las dudas que pueda tener. Es una niña bastante curiosa a la cual le encanta preguntar, y a mi me encanta poder resolverle todo, ya que eso también hace que vea que realmente le estoy sirviendo para algo o que está aprendiendo conmigo. Me encanta prepararme clases o juegos para ella ya que siento que en mi futura clase de niños, utilizaré varias de estas metodologías que hoy en día aprendo en la carrera que curso. 

Técnica utilizada: La técnica que utilicé fue realizarla desde una perspectiva donde no se viesen caras, simplemente parte del material y que se ello ocupara un lugar principal en la foto. Como veis, no está en el centro, pero sí es el centro de atención que una niña esté realizando tareas escolares. Los materiales están en el centro de la foto pero no son lo que más llama la atención.



FOTOS JIMENA



Reflexión: Es una foto me indentifica ya que es de mi madre, que es también mi mejor amiga. Ese día nos fuimos a dar un paseo y merendar. Vimos la puerta de una casa antigua abandonada  con plantas que subían y a mi madre le pareció muy bonita así que decidí hacerle una foto. Ella siempre ve lo más bonito de cada cosa. Por lo que me pareció una foto con un fondo muy bonito.

Técnica: Es un plano americano orientado verticalmente. También es una foto en fluja ya que la mirada de mi madre se desvía hacia la izquierda. Los colores son colores naturales, ya que la chaqueta tiene la misma paleta de colores que las plantas. También he jugado con los tercios ya que mi madre se encuentra en los tres tercios de en medio de la foto y asi centrando toda la atención en ella.




Reflexión: Esta foto me identifica ya que es con una persona muy especial para mi, Javi, mi pareja. Ese día nos fuimos a ver la mascletá y a comer. Por lo que también representa el amor que tengo hacia las fiestas de Magdalena. Un dato curioso, es que yo nací un miércoles de magdalena en el hospital detrás de la mascletá y a esa hora justo. Por lo que cortaron las calles y nací sin ginecólogo y matrona. Entonces en esta foto me identifico el doble .


Técnica utilizada: Esta foto no tiene una técnica muy rebuscada, ya que fue un selfie en un momento esporádico. Pero si he de decir que él está en el tercio de la izquierda y yo en el de la derecha, dejando el tercio de la mitad libre.


Reflexión: Esta foto me identifica, ya que son mis dos intereses y hobbies. El primero es la lectura, me encanta leer, y si por mi fuera pasaría muchas horas delante de un buen libro. Y el segundo la música, me encanta la música la escucho todos los días. Me gusta sobre todo el rock, además en la foto aparece mi grupo preferido, Extremoduro. Soy muy muy fan y me se todas las canciones. Mucha gente escucha una canción de Extremoduro y les recuerda a mí ya que mis amigos saben lo muy fan que soy.

Técnica utilizada: La foto está encuadrada desde abajo, también es una foto de trabajo en flujo ya que la mirada se desplaza desde abajo hacia arriba. Por lo que hemos creado una dirección. Los colores también destacan ya que son colores vivos, como el azul, rosa, naranja..





Reflexión: Esta foto es una publicación mía en la aplicación de bereal. Me identifica ya que me gusta mi trabajo, y casi todos los fines de semana estoy en el estadio de la cerámica. De hecho me gusta mucho el fútbol y en mi trabajo lo veo en directo, por lo que puedo decir que me gusta  mi trabajo. Me dedico a ser acomodadora en el fondo sur del estadio de la cerámica.

Técnica utilizada: Esta foto es especial ya que cuando se hace una foto con la cámara externa a la vez también por la cámara interna. Queria destacar los colores como el amarillo, verde y naranja, que son coolores muy vivos que llaman mucho la atención.  El encuadre de la foto exterior, es un plano general del estadio y el interior es un primer plano del peto de la UEFA. Además como se trata de un estadio de fútbol, se puede ver la profundidad en la foto.




Reflexión: Esta foto me identifica ya que es una foto en clase con mis compañeras. Paso 5 horas durante 5 días a la semana rodeada de mis amigas. Por lo que estar en clase compartiendo mi tiempo con ellas me identifica. He de decir que sin ellas ir a clase no me identifico del todo.

Técnica utilizada: Esta foto es especial ya que cuando se hace una foto con la cámara externa a la vez también por la cámara interna.  La foto exterior se trata de un plano medio y en el interior es un autorretrato ya que es un selfie.  También hay trabajo de flujos ya que todas las miradas se dirigen al camarada es decir todas a un punto. Existe una convergencia de miradas.



Como conclusión hemos podido llegar, que las tres somos diferentes pero con el taller de “¿Quién soy yo? Mi mundo”, hemos podido reflexionar que con tan solo 5 fotos tenemos muchas cosas más en común de lo que pensábamos. Entre las 5 fotos se repiten 3 tópicos.


En primer lugar es que las tres hemos subido fotos relacionadas con nuestra familia, Sara de sus padres, Marta de su hermana y su gato y Jimena de su madre. Por lo que una parte importante que compartimos las tres, es la familia. Para continuar, también hemos compartido una foto con nuestras parejas. Las tres compartimos, que una gran parte de nuestros día a día la compartimos con nuestra pareja. Por último, también hemos coincidido en la importancia de nuestras amigas en nuestro día a día, ya que las tres hemos colgado una foto con amigas. Es decir, compartimos la importancia del valor de la familia, amigos y parejas.


Por el contrario, hemos encontrado diferencias, en los hobbies, por ejemplo a Sara le gusta viajar y la comida. A Marta le gusta pasar tiempo con su mascota Zoe y dar clases a los niños. En cambio a Jimena le gusta trabajar en el fútbol y sus hobbies son leer y el rock. Pese a las diferencias tenemos mucho en común y este taller nos ha servido para reflexionar sobre ello y lo que nos une.


Después, en cuanto a lo que reflexionamos en clase cuando realizó cada uno su exposición fotográfica, nos dimos cuenta de que tenemos muchas cosas en común sobre “nuestro mundo”, muchos hacemos ejercicio diariamente, o sin tal deporte no sería lo mismo. También había mucha gente, junto a Marta, que hizo fotos a sus mascotas, ya que aunque nos parezca curioso, un animal a veces puede alegrarte el día más o quererte más que una persona. Además de que la naturaleza en general para gran parte de compañeros nuestros, era su mundo, era su manera de desconexión después de un día estresante o caótico. Nos llama la atención ya que generalmente las personas desconectamos de todo un poco (también del Internet) en el momento en el que hacemos ejercicio o nos centramos en los paisajes naturales que tenemos alrededor, junto a las personas que nos importan.


Creemos que las fotos son un recurso muy útil en nuestro día a día ya que nos permiten capturar momentos emotivos de nuestras vidas para siempre, además que también es una forma de recordar momentos del pasado con amigos o familiares. Muchas veces las fotos hablan por sí solas y por ejemplo una foto de un paisaje nos puede transmitir paz y tranquilidad, es por eso que a la hora de hacerlas debemos realizarlas con cariño y cuidando las perspectivas si queremos esas fotos en un futuro nos lleven a esos momentos y los podamos recordar.


domingo, 26 de marzo de 2023

Competencia digital ciudadana

¡Hola chicos y chicas! En la entrada de hoy trataremos la competencia digital ciudadana. ¿Usamos como sociedad las herramientas tecnológicas de información y comunicación adecuadamente ? ¿Cuáles son las cinco competencias de un ciudadano digital? Pues en esta entrada os explicaremos diferentes cositas sobre este término. Además os damos ideas de cómo introducirla a través de actividades en nuestras aulas. Y como siempre acabaremos con una reflexión final.


Para empezar, debemos definir este término según el plan nacional de competencias digitales como “ el uso crítico y seguro de las Tecnologías de la Sociedad de la Información para el trabajo, el ocio y la comunicación.” Estas están englobadas en cinco áreas. Qué son las siguientes: 


  1.  Informatización y alfabetización informacional

  • ¿Sabemos trabajar con la información digital? Pues esta área tiene relación con saber trabajar, evaluar, identificar y almacenar la información digital.


  1. Comunicación y elaboración. 

  • ¿Cuántas herramientas conocemos o utilizamos para comunicarnos con los demás? Esta área está relacionada con elaborar el mensaje que queremos compartir con nuestros amigos o seres queridos. Y también en el cómo queremos compartirla y por donde. En una de nuestras entradas explicamos nuestro PLE, que son las aplicaciones o herramientas que usamos.


  1. Creación de contenido digital.

  • ¿Cómo creamos contenido que subimos a nuestras redes? ¿La creatividad es importante? Esta área, es que caminos usamos para crear los contenidos, como puede ser nuestro blog. La creatividad es esencial, ya que marca la diferencia con los demás. Fijate son los grandes creadores de contenidos, son creativos y muchas veces son quienes marcan tendencia.


  1. Seguridad. 

  • Todos tenemos alarma en casa pero … ¿Estás seguro en la web?. Esta área es aquella que nos olvidamos cada vez que subimos una foto o aceptamos la política de cookies cada vez que entramos a una web. Trata aspectos como la protección personal, protección de datos, protección de la identidad digital, uso de seguridad, uso seguro y sostenible.


  1. Resolución de problemas.

  • Está claro que tenemos necesidades pero... ¿Cómo las podemos solucionar?Esta área trata de identificar necesidades, tomar decisiones informadas sobre las herramientas digitales más apropiadas según la necesidad, resolver problemas a través de medios digitales y evaluar el resultado obtenido.


Os recomendamos el siguiente video que trata sobre las competencias digitales de forma muy sencilla:




La actividad que proponemos está basada en el área 5 resolución de problemas, concretamente en la sub - área del uso creativo de las tecnologías digitales enfocada en las habilidades que tenemos que tener para hacer uso de estas. 


Para ello realizaremos la creación de un QR, algo muy común hoy en día debido a la pandemia del Covid-19, pues podemos encontrar estos códigos en cualquier sitio como por ejemplo para ver las cartas de un restaurante, leer instrucciones, hacer encuestas…


La creación del código QR se lleva a cabo a través de unos sencillos pasos, primero de todo debemos seleccionar la información que queremos que salga una vez escaneado el código, puede ser un pdf, una app, un enlace URL… después entraremos en la web de generar QR, una vez allí entraremos en el apartado de generar códigos QR, enlazaremos la información que habremos seleccionado anteriormente y una vez lo hayamos introducido pulsaremos para generar el QR y así tendríamos ya nuestro código QR formado. 





Como reflexión, la evidencia de que la tecnología brinda un abanico de oportunidades a la sociedad es clara y numerosa, pero la tecnología debe ser accesible para todos, promoviendo su acceso y uso universal y gratuito, y cerrando la brecha digital en la sociedad causada por la falta de recursos o ubicación. Debemos hacer que la digitalización sea más fácil para todos. Nosotras, como maestras debemos enseñarlo a nuestros futuros alumnos, porque cada vez más, es necesaria la tecnología en nuestras vidas. Todas y cada una de las subáreas son muy importantes para hacer ver que no todo en la red es perfecto y bonito, y que no hay tanta seguridad como parece. Además de que, hoy en día ya niños de Primaria ( de 4º a 6º) cuentan con móviles e incluso con tarjeta para poder tener WhatsApp, hay que informarles de los peligros que pueden ocasionarles si no hacen un buen uso del móvil, que a esas edades no son conscientes todavía. 


Si nos enfocamos en los sectores profesional y comercial, las estadísticas muestran que existe la necesidad de promover las habilidades digitales y la capacitación de los empleados dentro de las empresas para aumentar la productividad. El 54% de la población necesitará competencias digitales en un plazo de 5 años para incorporarse al mundo laboral e integrarse en la sociedad.


De hecho, el aprendizaje a lo largo de la vida se convierte en algo clave para adaptarse a los cambios y necesidades profesionales que demandan las empresas. Si hablamos de competencias digitales, el aprendizaje constante y la autonomía en la actualización de estas se convierte en un factor imprescindible para avanzar paralelamente con la sociedad digital.




Fuente de donde hemos extraído información:

Guimet, H. M. (2022, 31 diciembre). Las competencias digitales, básicas para la ciudadanía del siglo XXI. Psicologia i Ciències de l’Educació. https://blogs.uoc.edu/epce/es/competencias-digitales-basicas-ciudadania-digital/ 


viernes, 24 de marzo de 2023

21 de marzo DÍA MUNDIAL SÍNDROME DE DOWN

 ¡Hola a tod@s! Como ya sabéis el 21 de Marzo se celebró el día del Síndrome de Down. Hoy en este post vamos a tratar este tema para que podáis saber más cosas sobre este día.

El Síndrome de Down es una afección en la que la persona tiene un cromosoma extra, es decir, de normal los bebés nacen con 46 cromosomas, pues estos niños nacen con el cromosoma 21 duplicado lo que hace que tengan 47 cromosomas, este duplicado en términos médicos se domina trisomía. En España de 10.000 nacimientos, 5 son bebés con Síndrome de Down.

Estas personas tienen unas características físicas comunes como por ejemplo:

- Cuello corto y orejas pequeñas.

- Cara aplanada, especialmente en el puente de la nariz.

- Estatura más baja durante su vida adulta.

- Ojos en forma de almendra, rasgados hacia arriba.


Esta afección dura toda la vida, por lo que no tiene un tratamiento para su curación, aunque cabe destacar que los servicios de atención temprana proporcionan terapias para el habla y para la psicomotricidad de estas personas. Además algunos niños en edad escolar, necesitan apoyo escolar extra, muchos de ellos acuden a colegios con aulas ordinarias.

La esperanza de vida de estas personas ha ido aumentando con el paso de los años, a principios del siglo XX, esta era de 10 años, hoy en día el 80% de los adultos superan los 50 años, esto se debe a las mejoras y avances sociales y médicos.

La ONU declaró que el 21 de marzo se celebrara el día Mundial del Síndrome de Down para dar mayor conciencia y visibilidad a esta afección, de igual forma, quiere resaltar la autonomía e independencia de estas personas para poder tomar sus propias decisiones.

Como dato curioso, se eligió este día debido al proceso del duplicado del cromosoma 21 denominado trisomia.



Esta chica, es Gloria Ramos, una chica con Síndrome de Down que protagoniza la película de Campeones. Ha sido nominada a los Premios Goya 2019 en la categoría de ‘Mejor Actriz Revelación’, convirtiéndose así en la primera mujer con discapacidad intelectual en aspirar a uno de los máximos galardones del cine español.
En este blog tenéis más información sobre ella y un vídeo muy chulo.😊

También vamos a compartiros un JUEGO creado desde Síndrome de Down Castellón con motivo de la celebración del día Mundial del síndrome de Down.
Se trata de una divertida encuesta que tan solo te llevará unos  unos minutos realizarla y que les ayudara a conocer más sobre la imagen que la sociedad tiene de las personas con síndrome de Down.😚#NoSomosUnEstereotipo Somos mucho más. #DiaMundialDelSindromeDeDown #21demarzo

Aquí lo tenéis:

Para terminar, os adjuntamos un vídeo sobre qué preguntas no hacerle a una persona con síndrome de Down. Os va a encantar, a nosotras nos ha parecido super interesante que gente con este síndrome haya contestado a algunas preguntas anónimas que nos parecen bastante agresivas. Aspiran a lo mismo que la mayoría de nosotros e incluso aprenden o tienen más conocimientos que una persona sin este Síndrome.

Esperamos que con este post hayáis aprendido cosas nuevas sobre el Síndrome de Down y sobre todo que os haya resultado interesante. Si tienes más información sobre este tema y queréis compartirlo con nosotras, deja tu comentario. ¡Estaremos encantadas de leerte!

lunes, 20 de marzo de 2023

BLOG Y EDUCACIÓN

 ¡Hola a tod@s! Hoy explicaremos qué es un blog educativo, los blogs que nos han llamado la atención y una reflexión sobre ello relacionándolo con la diversidad. A medida que vayáis leyendo entenderéis el por qué...👀

Al principio de utilizarlo, nunca habíamos buscado información sobre recursos relacionados con la educación en un blog, ni sabíamos que existían tantos blogs educativos que ofrecían tantos recursos, ya sean personales como profesionales, a los maestros de educación Primaria e Infantil sobre todo. Nos hemos dado cuenta que estos blogs educativos permiten a los docentes compartir materiales, ideas, experiencias, proyectos… Todo esto para que otros maestros puedan utilizarlos en sus aulas. 

Además estos permiten que el alumnado pueda hacer uso de materiales y recursos que comparte su maestro para profundizar el temario de clase. Al igual que para las familias es un recurso muy útil que pueden utilizar para buscar recursos educativos. 


-Video Blog educativo: https://youtu.be/tST3X22_Qas 


5 blogs educativos que nos gustan.



Estos dos blogs nos han gustado mucho ya que dentro de  estos puedes encontrar múltiples entradas con diferentes actividades, materiales e ideas, que pueden ser muy beneficiosas a la hora de programar clases o de buscar actividades relacionadas con un tema en concreto. Además en ambos blogs podemos encontrar también material para decorar el aula. 


Este blog nos ha gustado bastante, ya que es un tema que nos interesa mucho, ya que una de las integrantes del grupo tiene dislexia. En asignaturas del grado solemos tratar dificultades del aprendizaje, y como esta en concreto nos pilla más de cerca ya que tratamos todos los días con ella, siempre la intentamos incluir y visibilizar. En este blog intenta proponer actividades de clase para mejorar diferentes capacidades del alumno con dislexia. Como la comprensión lectora, la conciencia fonológica… Y son actividades muy creativas que nos suponen una fuente de inspiración para ponerlas en práctica nosotras.


Siguiendo con el tema de diversidad, también nos gusta mucho este blog. Como ya sabemos la diversidad cultural es uno de los temas que más nos llaman la atención. En las prácticas una de nosotras tuvo la llegada de dos alumnos inmigrantes de brasil, ninguno de los dos sabía hablar castellano y mucho menos valenciano. Por lo que tuvo que investigar para saber cómo trabajar la diversidad cultural y favorecer la inclusión del alumnado. Por ello queremos destacar este blog que te da consejos y te hace reflexionar sobre ello.



Finalmente, este blog trata sobre materiales e intervención de la diversidad funcional en diferentes áreas como atención temprana, educación especial y temas relacionados con la diversidad. Todos estos blog relacionados con la diversidad no están aquí por algo, como nuestro nombre indica DiverTIC, queremos relacionar las tecnologías de la información y comunicación con la diversidad. Ya que uno de nuestros objetivos es dar visibilidad y apoyo a estas. 



Blogs de nuestras compañeras. 

https://neveticeducation.blogspot.com/ 

Este es el blog de nuestras compañeras Nerea y Vega donde crean contenido muy entretenido. Así que os animamos a seguirlas y a darles mucho apoyo. 



🙊Reflexión sobre las siguientes preguntas


¿Por qué creéis que muchos maestros y maestras tienen blogs?

Creemos que la mayoría de maestros tienen un blog debido al aumento de uso de las nuevas tecnologías tanto dentro como fuera del aula. Al hacer este tipo de metodologías los docentes pueden crear actividades y recursos on-line , utilizar esta como vía de comunicación para crear feedback entre alumnos y entre alumno y profesor. Los blogs cuentan con muchos beneficios a la hora de ser usados por los docentes ya que permiten la innovación educativa, permite a los docentes ordenar y publicar material docente que puede ser usado tanto para los alumnos como para otros docentes. 


¿Qué ventajas sacan de los blogs el alumnado, las familias, el centro, otros maestros/as?

Las ventajas que tienen los blogs para el alumnado, familias y otros docentes son múltiples. Gracias a esto los alumnos pueden comunicarse con sus maestros y pueden encontrar recursos para reforzar el temario que se da en clase. Para las familias a su vez puede ser de gran uso ya que a través de estos blogs pueden obtener recursos y ver cómo se trabaja en el aula de sus hijos para así ayudarles en casa en las tareas. 


Además los blogs son un buen recurso educativo para la comunidad docente pues gracias a estos los docentes pueden compartir materiales, experiencias, ideas, trabajos… para que otros maestros las puedan usar y de esta manera colaborar entre todos para mejorar la educación de los niños. 


Comparamos el aula y la escuela que usan blogs con el aula y la escuela tradicional:

Nosotras hemos realizado las prácticas en un centro rural, el cual contaba con pocos recursos a nivel económico y tecnológico. Por tanto, no hemos podido observar un aula donde se use la tecnología en el día a día, ni mucho menos un blog educativo. 

Por otro lado, pensamos que después de todo lo aprendido en esta asignatura, un blog educativo puede hacer que la educación sea más motivadora para el alumnado ya que es fácil de usar y más atractivo que los recursos tradicionales. En adición, comparando las dos aulas, creemos que en las aulas que están incorporando o usan los blogs, los alumnos pueden adquirir de una manera más sencilla e interactiva los conocimientos curriculares. A su vez, dentro de este blog ellos también comparten contenidos, experiencias, trabajos en formato vídeo, audio, imagen, etc. 



Si planteamos como actividad en el aula de primaria la escritura de un blog por el alumnado, donde un día a la semana redactan una entrada, explicando el proyecto más notable en el que trabajan 


¿Qué competencias clave están adquiriendo?

Competencia a desarrollar con esta herramienta:


  • El uso de los blogs ofrecen información y conocimiento así como proporcionar acceso para usar sus propios recursos.


  • Permite que los usuarios se vuelvan activos en el proceso de aprendizaje.


  • Ser capaces de desarrollar experiencias colaborativas y proporcionar feedback. 


  • Permite desarrollar capacidades de trabajo colaborativo a través de la distribución de funciones en el grupo.


https://www.investigayeduca.com/uso-del-blog-herramienta-educativa/ 


¿Escribir un blog es algo "actual"? ¿Qué blogs que no sean educativos  nos resulten útiles? 

Hoy en día con el avance de las nuevas tecnologías, tenemos que escribir un blog si que es algo “actual” pues gracias a ellos podemos encontrar mucha información que nos puede servir para muchos aspectos de la vida, no sólo en el ámbito de la educación. 


Sí que conocemos más blogs que no están relacionados con la educación como por ejemplo:


Es un blog que nos resulta muy útil cuando vamos a viajar pues de cada ciudad te hace el itinerario en función de los días que vas a ir a visitar esa ciudad, además también hay entradas con srecolendacionss de sitios donde comer o alojarse y sitios que populares que  visitar  de cada ciudad. Es un blog muy interesante de ver antes de irte de viaje ya que resulta muy útil para planificar tu viaje. 


Estos dos blogs cuentan la vida de Quim un chico con síndrome de down que cuenta cómo es su vida, y cómo es vivir con síndrome de down desde su experiencia. Este blog lo recomendamos mucho por que sin querer creamos estereotipos, y sin duda Quim los rompe todos, creando un nuevo concepto, de que no todos las personas son iguales y que no todas las personas con síndrome de down tienen las mismas características. Además que explica el sindrome de manera muy clara y lo entiende a la perfección. Sin duda alguna Quim un gran comunicador!


¿Cómo es vivir con TDAH?  Pues en este blog Cynthia, una canaria licenciada en derecho nos lo explica, desde que era muy pequeño hasta ahora. Cómo ha luchado siempre y ha conseguido con muy buenas notas graduarse en la carrera de derecho, rompiendo los estereotipos de que un TDAH es mal estudiante o como se pensaba antes, solo es un niño o niña “maleducado”. Lo cuenta con mucha naturalidad y es un gran ejemplo a seguir de esfuerzo y trabajo, es muy interesante ya que muchos de los niños con TDAH no se sienten identificados muchas veces, y creo que ella es una figura muy interesante y muy natural.


Conclusión y reflexión personal de los blogs 💭

A día de hoy, una gran forma de comunicarse es a través de los blogs, si buscas un poquito te salen cosas muy interesantes, y no solo a nivel educativo. Si que es verdad que los blogs como tal actualmente están perdiendo importancia, ya que los grandes creadores de contenido se han pasado a otras plataformas, como Youtube, Twich o Instagram o Tik Tok. Pero la esencia de los blogs pervive. A nosotras como maestras nos parece una herramienta muy interesante que a raíz de esta asignatura nos gustaría usar más. Tener un huequito donde puedes comunicarte, expresarse y tratar temas, creemos que es bastante bonito, ponerte metas y ser constante en un reto personal cómo crear contenido con el objetivo, como es el nuestro, de tratar y dar visibilidad a la diversidad ya sea en tema educación o no, nos parece un gran reto y una gran tarea ya no solo como maestras si no como personas. Ya que nuestra compañera cuenta con una dificultad y muchas veces se le ha dicho o se ha creado un estereotipo que no es real. Junto a esta implicación personal, nos supone un grandísimo reto que nos gustaría hacerlo lo mejor posible. Y la creación del blog es una herramienta para conseguirlo, sin la existencia de las TIC, la divulgación y la visibilización sería mucho más complicada. Por lo que agradecemos la facilidad que nos supone este tipo de herramientas que nos dan las TIC.


REFLEXIÓN FINAL

¡Hola a tod@s! Hoy en nuestra última entrada al blog realizaremos una reflexión final sobre la competencia digital docente y sobre nuestra t...